解放思想,打破框框,教学结合科学实验,充分利用我国药材资源,为劳动人民服务J. 药学学报, 1966, 13(2): 82-100.
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解放思想,打破框框,教学结合科学实验,充分利用我国药材资源,为劳动人民服务

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